胡海,网名乐天知命,乐天 顺道。研习中国古老数术三式之一大六壬多年,目前专业占卜。在学习六壬的道路上历经波折,最终有所突破,得益于清朝张官德先生《六壬辨疑》《毕法案录》二书。本公众号是我个人学习六壬的心得体会,以及实战课的总结。希望能给有缘人以启发。
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张师官德在《六壬辨疑》中说:壬课头绪甚多,最易混目,惟仿易学,寻其卦主以论之,则探骊得珠,自可执简御繁 。
大六壬体系庞杂,信息量巨大,一课之中往往吉凶混杂,往往让断者无所适从。张师在《辨疑》中明确指出:须以课象最著及所占最切者为主。卦主既得,大象判然,《易》所谓“观其彖辞,思过半矣。”也就是说,我们断课抓住了卦主,那么这个课的基础吉凶已经在掌握之中了。可见抓卦主的重要性。
那么,什么叫卦主呢?卦主,是张师借用周易的名词。完整的卦主概念,包含以下几个名词:
1:成卦之主。
2:主卦之主。
3:爻主(有时张师又称之主爻)
大家可以学习下张师《六壬辨疑》的总论
总论
《周易》论卦主,有成卦之主,有主卦之主。成卦之主 ,则卦之所由成者,无论高下美恶 。但卦义因之而起,皆得为卦主。主卦之主 ,必其德之善而兼时位者。又有成 卦之主,即为主卦之主 ,则之所由成,而又兼德与时位者也 。成卦之主,如夬以一阴极于上为主,姤以一阴生于下为主,临取刚而长,观取大观在上,是以二阳为成卦之主也。主卦 之主,如否之九五,变否为泰,是有德有位而能救时者。成卦之主,即为主卦之主,如泰之 九二,能尽臣道以上交,六五能尽君道以下交,二爻为成卦之主,亦皆主卦之主也 。
《周易》之论卦主如是,即壬课亦何独不然?如斫轮、铸印 、斩关、虎视,以一字为成卦之主,绝 嗣 、无禄、长幼度厄以四课为成卦之主,润下、炎上、进退联茹以三传为成卦之主是也。又如青龙得水,雀为文德,贵作官星是为主卦之主。若成卦之主,即为主卦之主,如龙德 、时泰、三阳、三光、富贵等课是也。得其主则线索在手。所谓观其彖辞,思过半矣 。
王弼曰:“彖者,统论一卦之体,明其所由之主,故六爻相错,可举一以明也。约以存博,简以御众,其惟彖乎?”又曰:“爻者,言乎其变也。情伪相感,远近相取,爱恶相攻,屈伸相推,非天下之至变,其孰能与此哉!” 是故卦以存时,爻以示变。如壬课有以大象断者, 即易之彖辞也。有以一字断者,即易之爻辞也。
王弼曰:“言生于象,故可寻言以观象。象生于意,故可寻象以观意。得意者忘象,得象 者忘言。”习课不习辞,固无以入其门, 然先正之辞,皆所以明象。玩其辞,不可不知其象, 而象生于意,得其象,又不可不知神之意。盖神不能言,借象以传之,是在观象者之善会其 意耳 。
壬课头绪甚多,最易混目,惟仿易学,寻其卦主以论之,则探骊得珠,自可执简御繁 。 近来管见如是,愿高明共酌之。
张师借用易学卦主概念,但在六壬中,卦主的概念的内涵更广更深。
成卦之主:成卦之主 ,则卦之所由成者,无论高下美恶 。但卦义因之而起,皆得为卦主。张师举例:成卦之主,如夬以一阴极于上为主,姤以一阴生于下为主,临取刚而长,观取大观在上,是以二阳为成卦之主也。张师又引之以六壬:《周易》之论卦主如是,即壬课亦何独不然?如斫轮、铸印 、斩关、虎视,以一字为成卦之主,绝 嗣 、无禄、长幼度厄以四课为成卦之主,润下、炎上、进退联茹以三传为成卦之主是也。
在《元首课》一章中,张师论道:按一上克下为元首。此言课之体,即易 所谓成卦之主也。卦主既得,线索在手,乃前贤示人以简御繁之法,故占此课 者,便知事从外来,起男子 。然吉凶犹未定也。
本质上说,成卦之主就是:卦之所由成者。也就是说,所占事项在课传中的体现,或者说,是所占事项切于课,著于课者。
《占验三》张师说:初传一上克下为元首,是亥为成卦之主。为什么说亥是成卦之主呢?江公占去留,发用为驿马天书,动象也,其必不能留守,这就是所问事项。
《占验四》中,张师论曰“巳为成卦之主”。何也?发用癸巳,闭口,勾陈,恰为被掳而逃,逃而不能出之象。恰合事体,所以是成卦之主。
以上举例,皆张师明确指出的,其余课中,运用成卦之主者,不可枚举,大家可以自行分析。
成卦之主,体现的是所问事项“然吉凶犹未定也”,是吉是凶还得看主卦之主。成卦之主,主卦之主一定,所谓吉凶就定。然而,后续仍然要分析爻主,因为“卦凶而爻吉,仍以吉断,大象本凶,亦有凶卦中之吉爻”。
关于主卦之主,爻主,下篇展开。
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